基礎(chǔ)數(shù)學(xué)可以投稿的sci刊物數(shù)量是有限的，小編查閱了相關(guān)資料，建議大家發(fā)表到Journal of algebra; commu in algebra，代數(shù)論壇，數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)(英文版)，Algebra Colloquium，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)英文版等，此外基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方向的ssci刊物有幾本也是可以考慮投稿的：

　　Journal for Research in Mathematics Education是國際數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的頂級(jí)期刊，2019年影響因子是3.676，在263本期刊中排名第13，是六本數(shù)學(xué)教育雜志中排名最高的，并且已經(jīng)連續(xù)6年位列SSCI一區(qū)。JRME以數(shù)學(xué)的教與學(xué)為核心關(guān)切，持多元的研究視角與方法，所發(fā)文章涵蓋從學(xué)前到大學(xué)的各個(gè)學(xué)段。年均發(fā)文16-18篇，形式以實(shí)證類研究報(bào)告為主，也有研究簡報(bào)、文章和書籍短評(píng)等。

　　International Journal of Science and Mathematics Education 2012年起被SSCI收錄。除了2015和2016JCR排名二區(qū)，其他年份該刊均處于三區(qū)。2019年期刊影響因子為1.578，“教育與教育研究”類期刊排名第133，繼續(xù)位列三區(qū)。IJSME主要探討數(shù)學(xué)教育與科學(xué)教育領(lǐng)域普遍關(guān)注的議題，也涵蓋各類教學(xué)策略在不同文化情境中、在跨學(xué)科課程中的應(yīng)用，而且為母語非英語的作者提供語言編輯服務(wù)。

　　Journal of Mathematics Teacher Education影響因子1.574，“教育與教育研究”類期刊排名第134，位于三區(qū)。JMTE致力于數(shù)學(xué)教師教育相關(guān)議題，側(cè)重發(fā)表能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法。該刊內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教師教育者專業(yè)發(fā)展的所有階段，注重考察制度、社會(huì)、文化因素對(duì)教師學(xué)習(xí)與學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。

　　總體說來，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方向ssci期刊影響因子比較接近，而且也比較穩(wěn)定，而sci期刊投稿就有一定的難度，因此建議作者可以考慮投稿到ssci刊物上面，或者是咨詢?cè)撜镜脑诰�老師給您分享更多的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)sci知識(shí)。