現在發表論文已經成為了一種趨勢，不同階段不同身份作者發表論文作用是不同的，給公司帶來的好處也是略有不同的。論文是對研究的學術問題進行探討的一種手段，也是對學術研究成果進行交流的一種工具，下面小編講解一些作者發表論文對自身和公司的好處，需要發表論文的個人可以作為參考：

　　不同的人發表論文的作用也不同：

　　1、評職稱(晉升職稱)：研究生畢業需要;教師、醫護人員、科研院所的人員、企業員工等晉升高一級的職稱時，發表期刊論文是作為一項必須的參考指標。

　　2、申報基金、課題：教育、科技、衛生系統每年申報的國家自然科學基金項目、其它各種基金項目、各種研究課題時，發表論文是作為基金或課題完成的一種研究成果的結論性展示。

　　3、世界性基礎領域的研究，比如在醫學、數學、物理、化學、生命科學等領域開展的基礎性研究，公開發表論文是對最新科技科學研究成果、研究方法的一種展示和報道，以推動整個社會的科技進步等。

　　學校教師也是發表論文的重要群體，他們撰寫教育科研論文也是科研活動的一個重要環節，作用也是非常明顯的：

　　⑴顯示研究的水平與價值;

　　⑵提高研究者的研究水平;

　　⑶推廣經驗，交流認識;

　　教育科研過程，是人們獲得直接經驗的過程。這種經過精心設計、精心探索而獲得的直接經驗不僅對直接參加者來說是十分寶貴的，而且對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高和發展都是十分寶貴的，當然也可以提升學校的知名度。

　　⑷推動教育科研活動自身不斷完善;

　　教育科研活動是個探索未知領域的活動，并無既定模式和途徑可循，在一定意義上可以講，教育科研活動均屬創造性活動。為了保證教育科研活動越發卓有成效，為了給進一步開展教育科研活動提供可靠依據，在每一科研活動終端都撰寫報告或論文是十分必要的。

　　其他有發表論文需求的群體還包括醫院、機關單位、技術人員、企事業單位、研究院等地方的工作人員，這些人群發文章主要是用來交流經驗、評審職稱，也是可以推動各行各業的學術進步，當然多發表論文好處也是很明顯的，因此有條件的作者也要盡早，盡可能多的安排自己的論文，給公司給個人提供較大的幫助。