教學與研究是北大核心期刊，也是南大核心期刊，是優秀的教育教學刊物，發表論文受到的認可度也是比較高的。最近也有作者咨詢教學與研究期刊發表方向，該刊物主要接收人文社科，政治學，思想政治教育研究方向的論文，下面學術顧問也推薦了一些論文范例以供參考：

　　范例一、構建中國發展經濟學的理論思考

　　摘要：根據中國國情構建中國發展經濟學適逢其時。構建中國發展經濟學的指導思想是馬克思歷史唯物主義和辯證唯物主義,其理論基礎是中國特色社會主義經濟發展思想,其研究對象是具有發展中經濟、中等收入經濟、大國開放經濟、轉型經濟和社會主義市場經濟等五大特征的當代中國經濟。新發展理念涵蓋了當代中國經濟發展的主要問題,是設計中國發展經濟學的理論指南,創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展和制度變遷構成中國發展經濟學的理論框架。

　　關鍵詞： 中國發展經濟學;指導思想;理論基礎;研究對象;當代中國經濟特征;新發展理念;

　　范例二、青年恩格斯在創立唯物史觀中的重要貢獻

　　摘要：在創立唯物史觀過程中,青年恩格斯所走的是一條不同于青年馬克思側重哲學批判的現實批判路徑。他通過對現實人的生存境遇的觀察研究,確立了"現實的人"這一唯物史觀的歷史前提和理論前提;對經濟因素重要作用的研究和強調,確立了經濟因素在社會發展中歸根到底起決定作用的思想;對物質生產及與之相關的生產力、社會關系和生產方式等重要因素的作用及其邏輯關系的研究和強調,提供了關于社會基本矛盾理論的基本思路和大體框架;對社會革命必然性和可行性的探索和論證,提供了變革不合理現實社會的必然性要求和現實性路徑,這些理論貢獻為唯物史觀最終創立提供了重要理論基礎。青年恩格斯以資本批判為明線,以探求人的自由全面發展和人類解放為隱線,通過分析富人和窮人的矛盾、理念和現實的矛盾呈現出創立唯物史觀的理論脈絡、基本特點和獨創觀點,走出了一條探索歷史之謎的"另一條道路"。

　　關鍵詞： 青年恩格斯;唯物史觀;工人階級;經濟因素;社會革命;

　　范例二、常態化疫情防控中的高校思政課教學創新

　　摘要：隨著全國疫情防控進入常態化,高校思政課教育教學也應因勢而謀、應勢而動、順勢而為,從教學理念、教學內容、教學方法和教學管理四個方面守正創新:理念創新方面,從被動接受到突破空間概念、重塑教師角色、強化陣地意識、建構長效機制;內容創新方面,更加重視生命健康與安全教育、更加重視社會責任與擔當教育、更加重視新時代中國精神教育、更加重視人類命運共同體教育,實現理論教學與價值引領并重;方法創新方面,通過虛實融合實現優勢互補,通過線上互動引導學生關切,通過即時交流提高教育效果,通過抗疫素材豐富教材內容,通過課外實踐整合教學資源,實現線上教學與線下教學深度融合;管理創新方面,搭建線上線下混合式教學平臺,提升教師信息化教育教學能力,創新思政課教育教學評價體系,構建思政課良性互動課堂生態。

　　關鍵詞： 常態化疫情防控;高校思政課教學;守正創新;

　　以上就是教學與研究期刊近期接收的論文，作者投稿心中也應該有了方向，更多教學與研究期刊征稿要求，或者其他期刊投稿相關知識，也可以和在線學術顧問交流。

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