隨著經濟社會的發展，各種價值觀的碰撞，人們的個性也特別張揚。可作為人類靈魂工程師的教師，哪能張狂到如此地步?使用令人發指的暴力或污辱性方法懲戒或者侵犯學生的行為這令人發指了!

　　昨天微博上流傳出的一張照片寒了無數網友的心：浙江溫嶺教師揪著一名幼童的耳朵，生生拉離地面。而這是發生在溫嶺城西街道藍孔雀幼兒園里的真實一幕。人們在她的空間內還發現有三張將幼童扔進垃圾桶的照片，另有多張幼童互相親吻、幼童跳舞時被脫掉褲子的照片。并證使顏艷紅從事教師職業系無證上崗，該情況目前已被證實無誤。事發后，當地有關部門立即調查，并于當天將這名老師開除。

　　孩子的天性本來就是好動、頑皮，特別是一些年齡小的寶寶，對于事物、事情還沒有好與壞的區分，好奇心又特別的強，正是需要老師細心的去引導、教育的時候。而一些老師在工作中不能正確的了解孩子的性情，認為他們特別的“淘氣”，大聲訓斥、打罵，在體罰中把孩子管的極其“老實”、“聽話”，致使一些孩子隱藏了好動、頑皮、探索的天性，造成孩子做事情畏首畏尾，怕得到恐怖的懲罰。

　　教師行業不光是人類靈魂師更是社會的良心和道德的搖籃，但屢屢發生的虐童事件卻讓人不得不對教師這個行業重新審視，在此期刊之家呼吁，要從最初的教育入手，在培養教師的之前首先要給他們進行道德及良心的課程!

　　幼師評職稱 教師評職稱

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