新教育時代評職稱有用嗎?新教育時代是新聞出版總署批準，國內外公開出版發行的純教育G4類期刊， 是被萬方、龍源等數據庫收錄，沒有被知網收錄。因此評職是否有用要看單位的要求，單位不要求知網收錄期刊，那么投稿是有用的，如果要求知網刊物，那么投稿可能不被認可。

　　不過新教育時代是面向全國的綜合性教育周刊，國際刊號： ISSN 2095-4743、國內刊號：CN 12-9206/G4。為教育工作者評職、考核、晉級提供重要依據，發表教育論文一般可以起到作用的。

　　此外學術顧問在這里也分享了幾本較為穩妥的教育期刊，發表論文評職稱認可度高，教師評職也可作為參考：

　　《吉林教育(綜合)》是吉林省教育廳主管的機關刊物，旨在指導全省教育政策、溝通全省教育信息，宣傳黨和國家教育方針政策和省委、省政府以及省教育廳重大工作部署，指導全省中小學的改革與實踐，是全省廣大中小學校獲取先進教育理論與方法的重要途徑。

　　《教學管理與教育研究》面向全國學校教育的發展管理、教學研究、科研創新和師資培養等領域，展示我國學校教育科研領域的最新成果，交流教學管理與課程建設方面的新鮮經驗，研究教育改革與發展中的重大現實和理論問題。現面向全國廣大中小學、各類高校教師和教育行政管理工作者以及高校在讀研究生征稿。

　　《教育界》定位于教育專業的教育類權威性學術期刊，教育類核心期刊，本刊是經國家新聞出版總署批準的純教育類權威期刊。本期刊面向各級教育行政主管部門、教育科研院所、中小學校及其從事教育教學工作的教育工作者和專業教師的綜合性教育教學類素質教育專業性教育學術理論期刊。主要欄目：《管理智庫》、《課例點評》、《深度關注》、《課程教學》、《研修發展》、《育人之道》、《承接幼教》、《教育隨筆》等。

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