班主任之友投稿評職稱能用嗎?班主任之友分為小學版和中學版，是基礎教育方向的優秀期刊，中小學教師評職稱是可以用的，積極探討新形勢下班級管理工作的理論與實踐， 引導教育工作者深入研究班級工作的重點、熱點、難點問題，評職稱教師可盡早的安排相應的論文投稿，以免耽誤自己職稱評定。

　　此外學術顧問也分享了另外幾本可評職稱的教育期刊，廣大教師可作為參考：

　　《當代教育家》雜志是由中華人民共和國新聞出版總署批準，國內外公開出版發行的純教育G4類期刊，突出反映廣大教育工作者在課程教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗，探索課程教育教學改革過程中的新思路、新特點。集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。

　　《教育觀察》雜志是2012年創刊的教育類學術期刊，國際大16開，國內外公開發行。雜志由廣西師范大學主管、廣西師范大學出版社集團有限公司主辦、廣西師范大學報刊傳媒集團有限公司編輯發行。主要關注點有教育理論研究、教育政策評析、教育熱點討論、教育問題調查、教育改革實驗、國外教育動態、高校教學改革等。稿件應積極探求教育理論與實踐相結合的范式，關注教育改革的進程，深入探索教育各層面的實踐。本刊努力為高校師生搭建一個展示與交流高等教育領域研究成果的平臺。

　　《新課程研究》是一本面向全國公開發行的集學術性、理論性、應用性為一體的學術期刊，系湖北省優秀期刊。所刊發的學術論文被中國知網(CNKI)、龍源期刊網、萬方數據集團、重慶維普公司等知名網絡媒體全文收錄，是中國人民大學書報資料中心重要轉載來源期刊。刊物以服務基礎教育改革和發展為宗旨，突出新理論、新觀點、新課程、新實踐，促進教學教研、課程建設，推動教改，是教育教學科研工作者、各級教育行政部門、各級各類學校教師及關心教育發展者了解、研究、助推課改的平臺。

　　以上都是教育方向的優秀期刊，無論您是想要投稿到班主任之友，還是新課程研究期刊，或者是其他教育刊物都可以與該平臺學術顧問交流，他們經驗較為豐富，也可以為您安排更為詳細的投稿知識。

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