中國特殊教育是雙核心期刊，很多這一專業從業者在評職稱時需要投稿到這本刊物，然而這本刊物如何投稿是大家比較困惑的，很多作者可能自行投稿了紙質版和郵箱版，但是卻杳無音信，而耽誤了自己職稱評定，為此，小編建議您咨詢專業編輯老師的意見，他們長期和中國特殊教育雜志社合作，對于征稿要求，論文格式，審稿時間了解的也比較清楚，給您的論文發表提供專業的意見，投稿才會更加的順利。

　　中國特殊教育期刊對于接收的論文也要經過三次審核，時間在3-4個月不等，大家想要順利的投稿成功，就要正確掌握論文的基本要求和規范，確保自己的論文是和該期刊對口的，也要符合期刊的格式要求，也可以由我們的老師對于您的論文進行質量把關，這樣也可以避免因投稿反復修改而延誤時間，也可以提高論文投稿錄用率。

　　在這里，小編也分享了中國特殊教育期刊最新征收的論文：

　　我國殘疾人高等教育區域布局協調性的實證研究

　　特殊教育教師職業認同與工作投入的關系研究

　　視力障礙研究

　　視障兒童動作與運動技能發展研究述評

　　美國視障多重殘疾學生的教育與啟示

　　聽力障礙研究

　　聽障大學生歧視知覺與自尊的關系:自我補償的調節作用

　　中學聾生內疚的特點及其與親社會傾向的關系

　　自閉癥研究

　　視覺注意解脫受損與自閉癥譜系障礙的發生

　　隨班就讀自閉癥學生問題行為類型及其表現形式、功能的研究

　　大家也可以作為參考，另外您也可以閱讀現代特殊教育這本期刊，國際標準刊號：ISSN 1004-8014，國內統一刊號：CN32—1344/G4。雜志創辦于1992年，系原國家教委、中國殘聯委托原江蘇省教委主辦的特殊教育專業期刊，現由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報刊總社主辦，或者咨詢我們的編輯老師了解更多這方面的期刊。

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