大學教師評副高級職稱要求是比較嚴格的，副高級職稱也就是副教授，對于教師在學歷、資歷、工作業績，業務能力方面都有一定的要求，具體來說需要滿足什么條件才能評上副教授呢?在這里小編以山東省為例，給大家介紹高校教師評副教授的條件，當然每個地區的條件會略有差異，詳細的也可以咨詢本網站的編輯老師。
 

　　1.認真從事教學，能擔任一門主干基礎課或兩門以上課程的講授工作(其中一門應為基礎課，包括專業基礎課或技術基礎課)，完成學校規定的教學工作量;注重教學法的研究，教學成績突出，獲得校以上優秀教師、優秀教學成果獎，或在校內主講過觀摩教學課;教學成績優秀。

　　2.任現職以來，出版過學術著作，或獨立完成并公開發表過兩篇以上的學術論文;或參加編寫國家及全省高校通用教材，經專家認定在同類著作、教材中具有較高的學術水平和實用性;或結合教學工作實踐，撰寫發表兩篇以上教學改革、教學經驗方面的論文，對本學科教學質量的提高有一定的指導和促進作用。

　　3.具有一定的科研能力，科研成果獲得過部、省三等以上獎勵(前三位);或主持過本學科的科學技術研究課題，其科研成果通過省級鑒定;或主持科技開發工作，并取得較顯著的經濟效益或社會效益。

　　4.對本門學科具有系統而堅實的理論基礎和豐富的實踐經驗，掌握本學科范圍內的學術發展動態，具有指導碩士研究生、中級教師的能力。

　　5.熟練掌握一門外語，參加全省統一組織的晉升副教授外語水平考試成績合格。對長期擔任基礎課、實驗課、公共課教學的教師，晉升時要重點考察其教學質量、教學效果以及在教學改革、教學實驗、教學研究方面的能力。

　　以上小編介紹的主要是山東省教師評副教授的業務相關條件，想要了解學歷、資歷條件，或者是您所在地區學校的評職條件都可以咨詢本網站的老師，他們會一對一為您詳細講解。

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　　山東省高校教師晉升副教授職稱是需要發表sci論文的，具體說來，需要發表3篇以上SCI、EI、ISTP或A&HCI、CSSCI收錄的論文，或者任職以來出版過學術著作，撰寫相應的教學改革、教學經驗方向的論文，對本學科教學質量的提高有一定的指導和促進作用，由此可見山東省教師申報副教授要求是十分嚴格的。

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