時間:2018年04月12日 分類:文學(xué)論文 次數(shù):
繪畫藝術(shù)需要藝術(shù)家具有真實情感的創(chuàng)作,這樣才能設(shè)計出優(yōu)秀的藝術(shù)繪畫作品,也能夠使觀賞者與作品之間產(chǎn)生共鳴。繪畫藝術(shù)作品也是藝術(shù)創(chuàng)作者的真情流露,主要是依靠藝術(shù)者的性格與繪畫風(fēng)格形成的。下面文章通過對影響藝術(shù)家性格形成的因素加以分析,從而探究出藝術(shù)繪畫作品的風(fēng)格,進一步分析繪畫藝術(shù)家性格與繪畫風(fēng)格之間的關(guān)系。
關(guān)鍵詞:繪畫作品,藝術(shù)風(fēng)格,畫家性格
藝術(shù)作品與藝術(shù)創(chuàng)作者的風(fēng)格有一定的聯(lián)系,在繪畫中藝術(shù)家能夠根據(jù)自身豐富的社會閱歷將生活表現(xiàn)在作品中,部分藝術(shù)家在經(jīng)歷生活的磨難之后,依然對生活充滿信心,并將對生活的感悟表現(xiàn)在作品中。由此藝術(shù)家在不斷的創(chuàng)作中形成堅韌的品質(zhì),優(yōu)秀的創(chuàng)作者,會用自己的作品去感染欣賞者,并為欣賞者傳遞積極向上的精神與良好的生活態(tài)度。
一、藝術(shù)家性格的成因
在繪畫中,藝術(shù)家的性格直接影響其作品的形成。藝術(shù)畫家性格不能形成一個準確的標準進行分析,不同時代的藝術(shù)家會形成不同的性格,主要原因是社會背景不同。不同國家的文化發(fā)展會直接影響藝術(shù)家的性格,進而影響繪畫的風(fēng)格。
(一)歷史文化發(fā)展對藝術(shù)家性格形成的作用
我國的歷史文化發(fā)展中,可以看出不同時代背景,藝術(shù)家的性格會跟隨朝代的變化,進而將這種性格表現(xiàn)在作品中。史前時期的繪畫作品大多數(shù)體現(xiàn)的是原始人的野性,這個時期人類還尚未形成技能,只依靠自身的野性進行創(chuàng)作,是人類歷史文化的開端。自漢朝以來山水畫的逐步發(fā)展,到唐朝大小李將軍父子的山水作品,尤其是李思訓(xùn)的《江帆樓閣圖》,將宮苑為背景進行作畫,由于繪畫者出身顯赫,再加上唐朝文化的盛行,作者的性格能夠表現(xiàn)在作品中。在唐朝歷史文化感染中,從軍征戰(zhàn)的經(jīng)歷,李思訓(xùn)的性格較為豪放。宋代藝術(shù)家由于時代背景的影響,文人的地位得到提升,藝術(shù)畫家的文學(xué)受到重視,性格上更加灑脫,例如北宋的畫家范寬,生于北宋前期,性情溫和。由此可以看出,歷史文化的發(fā)展在一定程度上影響著藝術(shù)家性格的形成。
西方文藝復(fù)興時期的藝術(shù)家,受文藝復(fù)興文化的影響,繪制的作品大多數(shù)都具有古典的性質(zhì),將神秘與高貴結(jié)合起來,從而形成一個良好的氛圍。藝術(shù)家的性格與歷史文化的發(fā)展兩者之間有很深的必然聯(lián)系,藝術(shù)家繪畫作品中表現(xiàn)出來的情感,繪制時采用的色彩,將作家的性格與思想全都呈現(xiàn)出來。在欣賞藝術(shù)家的畫作中,能夠與其產(chǎn)生共鳴,主要的原因是由于藝術(shù)家的性格突出,因此,繪畫作品能夠是觀賞的人感到感動,主要就是受到藝術(shù)家性格的作用。
(二)社會環(huán)境因素對藝術(shù)家性格形成的影響
社會環(huán)境是由多因素組成的,是一個較大的概念,既包括政治因素,又具有經(jīng)濟因素,此外還有文化因素,但對繪畫藝術(shù)家性格的影響,主要在于社會經(jīng)濟文化體系改變與文化因素的作用。以陳子奮先生的性格為例進行分析,性格的形成與社會因素之間的必然聯(lián)系。陳先生對于白描藝術(shù)有很深的理解,陳先生的創(chuàng)作期主要集中在20世紀中葉,這時的社會處于穩(wěn)定期,雖然物資的數(shù)量不多,但生活在這個時期的人,沒有太多的富貴心,人際交往關(guān)系處于正常的水平中,藝術(shù)家的創(chuàng)作沒有世俗的限制,藝術(shù)的評價標準一致。
這在一定程度上促進了藝術(shù)家對繪畫的熱情,形成了良好的繪畫創(chuàng)作社會氛圍。陳先生的繪畫性格就是這個時期的典范,促使了更多的藝術(shù)家進行藝術(shù)創(chuàng)作。現(xiàn)代社會的發(fā)展,經(jīng)濟體制的改變,藝術(shù)品也逐漸變?yōu)樯唐罚魅氲绞袌觯邮墁F(xiàn)代市場經(jīng)濟的考驗,這一社會背景下,大多數(shù)的藝術(shù)家對于藝術(shù)創(chuàng)作的思想逐漸改變。面對金錢的誘惑,藝術(shù)家的繪畫性格逐漸改變,這就要求藝術(shù)家對現(xiàn)代的社會進行適應(yīng),在繪畫的過程中要具備良好的道德操守。
二、藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格的成因
(一)藝術(shù)家社會生活閱歷
藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格主要是指藝術(shù)家在進行創(chuàng)作的過程中,作品中表現(xiàn)出的情感與個性。藝術(shù)風(fēng)格的形成與藝術(shù)家的生活之間具有一定的影響,尤其是社會生活的閱歷。藝術(shù)家風(fēng)格對藝術(shù)作品產(chǎn)生一定的影響,能夠?qū)⒆陨碜钫鎸嵉母惺鼙憩F(xiàn)出來,尤其是個人經(jīng)歷,藝術(shù)家的生活背景與生活的條件都會體現(xiàn)在藝術(shù)家的畫作中。
藝術(shù)家在進行創(chuàng)作時,會形成屬于自己的藝術(shù)語言,藝術(shù)家能夠憑借自身的努力及對生活的了解去感受藝術(shù)帶來的喜悅。例如:西方印象派畫家梵·高對于藝術(shù)的創(chuàng)作,其個性與生活的磨難并不阻止梵高對生活的熱愛,而是向往生活的美好,盡管自身在生活上遭遇更多的磨難。但梵高憑借自身的心理與對生活的熱情,依然能夠在作品中向欣賞者展示自身對美好未來的向往,由此能夠看出社會生活閱歷對藝術(shù)家繪畫風(fēng)格的形成具有一定的作用。
(二)藝術(shù)家個人情感流露
繪畫是一種表現(xiàn)形式,通過對美好事物的描述,將自身的情感表現(xiàn)出來。優(yōu)秀的藝術(shù)家在進行創(chuàng)作的過程中,能夠通過對自我的認識,進行反省與深思。藝術(shù)家在進行創(chuàng)作中,能夠從生活中進行仔細的觀察,在進行創(chuàng)作時,能夠?qū)⒆陨淼那楦刑砑拥剿囆g(shù)創(chuàng)作中。藝術(shù)作品風(fēng)格的體現(xiàn)需要藝術(shù)家的真情實感,才能使欣賞者與藝術(shù)作品中產(chǎn)生共鳴,由此可以看出,藝術(shù)家個人情感的真實流露有助于藝術(shù)風(fēng)格的形成。藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)造中情感的流露能夠進一步提升藝術(shù)作品的感染力,最終促使藝術(shù)家獨有個性與風(fēng)格的形成,并從中理解藝術(shù)的本質(zhì),增強藝術(shù)家對人生的感悟。
三、性格與風(fēng)格的內(nèi)外聯(lián)系
(一)藝術(shù)家性格與風(fēng)格之間的關(guān)系
藝術(shù)家性格是以一種特殊的形式而存在,性格是由內(nèi)而外的,藝術(shù)創(chuàng)造者的藝術(shù)風(fēng)格就是畫者性格表現(xiàn)形式。因此,兩者之間是一定的依存關(guān)系,只有使兩者之間和諧的呈現(xiàn)在藝術(shù)作品中,才能保證藝術(shù)作品具有一定的風(fēng)格化。藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中,表現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格是基于藝術(shù)家性格之上,同時還能反映出時代氣息,將自身的文化素質(zhì)通過藝術(shù)作品進行表達。創(chuàng)作風(fēng)格的實現(xiàn)在一定程度上還能顯現(xiàn)出藝術(shù)家的性格,兩者是相互作用的,總的來說,藝術(shù)家性格有助于藝術(shù)風(fēng)格的形成。藝術(shù)家性格的形成,最終是受到社會各種因素的影響的,藝術(shù)風(fēng)格的形成在一定程度上的離不開藝術(shù)家的性格。由此藝術(shù)作品的風(fēng)格與藝術(shù)家的性格之間的關(guān)系是相互依存的關(guān)系,兩者之間相互影響。
(二)性格與風(fēng)格相互作用
藝術(shù)家的性格與作品表現(xiàn)風(fēng)格,是兩種不同的概念,但在一定程度上兩者之間的聯(lián)系是緊密的。藝術(shù)作品的表現(xiàn)風(fēng)格,受到藝術(shù)家性格的主觀意識與客觀實際兩種因素限制。藝術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家受到性格的影響,會對某一事物情有獨鐘,例如齊白石鐘情畫蝦、倫勃朗喜歡畫自己,這些在一定程度上都能影響藝術(shù)風(fēng)格。性格與風(fēng)格的養(yǎng)成,從而影響藝術(shù)家進行創(chuàng)作。藝術(shù)情感是藝術(shù)家進行創(chuàng)作的一種態(tài)度,同時也是藝術(shù)家在經(jīng)歷生活的磨難之后對生活的向往。這種社會生活的經(jīng)歷最終不會被遺忘,能夠在創(chuàng)作中不斷回憶,將生活中情感表現(xiàn)在創(chuàng)作的作品中。藝術(shù)家在進行個性創(chuàng)作中,最重要的還是藝術(shù)家的性格,性格對與風(fēng)格的形成具有一定的作用,影響創(chuàng)作的成果。藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格能夠在一定程度上能夠使觀賞者產(chǎn)生共鳴,由此可以見性格與風(fēng)格之間的相互作用關(guān)系是不可抹滅的。
(三)從創(chuàng)新的角度對性格與風(fēng)格關(guān)系進行分析
歷史文化對藝術(shù)家性格形成具有一定的影響,并在傳承的過程中進行創(chuàng)新。以清初畫家石濤的性格與作品風(fēng)格進行分析,石濤先生在進行畫作創(chuàng)作中,主要的觀點是重視先人的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,并提出畫作創(chuàng)新的觀點。這種思想在繪畫藝術(shù)中的表現(xiàn)具有一定的重要性,只有性格與風(fēng)格的相互結(jié)合才能將藝術(shù)作品的情感完整的表現(xiàn)出來。石濤先生由于生活的影響,主張生活的向往,藝術(shù)作品的創(chuàng)新。
石濤先生在進行創(chuàng)作的過程中,主要以風(fēng)景為主體進行創(chuàng)作,并采用相應(yīng)的表現(xiàn)手法進行創(chuàng)作。石濤先生之所以形成這樣的性格,是由于石濤在宣城居住近十年,對山水景象有一定的了解,在創(chuàng)作手法的過程中有足夠的能力進行表達。因此,藝術(shù)家的性格與風(fēng)格的形成,在一定程度上能夠不斷的對藝術(shù)作品進行創(chuàng)新,將自我情感進行完整的表達。只有性格與風(fēng)格的完整融合,才使得藝術(shù)作品更加的風(fēng)格化。
四、結(jié)語
綜上所述,藝術(shù)家繪畫作品成功的關(guān)鍵在于情感能的準確表達,藝術(shù)家的性格在一定程度上能夠影響藝術(shù)作品。為此對藝術(shù)家性格形成的原因進行分析,進而促使藝術(shù)家形成屬于自身獨有的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格。藝術(shù)作品的個性化在表現(xiàn)的過程中受到藝術(shù)家性格的影響,促使藝術(shù)作品的表現(xiàn)更加具體,賦予作品更多的情感,使觀賞者能夠從畫中看懂藝術(shù)家所要傳達的生活情感。由此得出,藝術(shù)風(fēng)格的形成與藝術(shù)家性格特征是緊密相連,不可分割的。
參考文獻:
[1]梁華.淺談畫家的性格對繪畫的影響[J].漢江師范學(xué)院學(xué)報,2017,37(06):66-69.
[2]劉靜逸.繪畫語言的創(chuàng)造性與主體個性的表現(xiàn)[J].文教資料,2016,(23):78-79.
[3]于棟華.論中國畫家性格與繪畫風(fēng)格的關(guān)系[D].天津:天津大學(xué),2016年.
[4]刁統(tǒng)鄭.真實 真誠 真情——淺談繪畫藝術(shù)的真情[J].考試周刊,2013,(97):27-28.
[5]許平.風(fēng)格的邏輯——讀陳守義《水墨》組畫[J].新美術(shù),1996,(04):14-16.
[6]黃啟榮.雷諾阿繪畫中的婦女形象[J].新美術(shù),1984,(02):52-55+110-114.
相關(guān)閱讀:繪畫技術(shù)教學(xué)對美術(shù)教育的重要性
目前我國的美術(shù)教育中非常注重學(xué)生的審美意識,然而審美和繪畫技術(shù)有著密切的聯(lián)系,因此在培養(yǎng)審美意識中,應(yīng)強化學(xué)生繪畫技術(shù)的教學(xué),只有這樣才能很好的實現(xiàn)美術(shù)教育。下面文章重點介紹了繪畫技術(shù)教學(xué)對美術(shù)教育的重要性,論述繪畫技術(shù)教學(xué)對美術(shù)教育產(chǎn)生何種作用,希望幫助廣大教師在美術(shù)教育過程中能夠得到一定的啟發(fā)。