教師簡介
《教師》雜志是經國家新聞出版總署批準登記,由海南省文體廳主管的純教育學術理論期刊(半月刊),由國家教育部師范司司長管培俊、湖南省教育廳廳長張放平任等任顧問。國內外公開發行。國內刊號:CN46-1072∕G4,國際刊號:ISSN1674-120X,郵發代號:42-351。
海南出版社是海南最大的綜合性出版社,自1990年重新組建發展后,圖書品種豐富多元,題材廣泛,涵蓋哲學、政治、法律、經濟、歷史、語言、文學、教育、科技、古籍等方面,以其高品味、高品質深受廣大讀者歡迎,在國內出版界獨樹一幟,卓然出眾,被認為是國內最具創意和活力的出版社之一,并多次獲得“五個一”圖書獎、中國圖書獎等殊榮。海南出版社長沙辦事處代理海南出版社在湖南及周邊省份開展業務。歡迎社會各界聯系出版事宜,我們將熱忱提供優質的服務。
教師期刊宗旨
以科學發展觀為指導,遵循教育規律和原則,服務基礎教育,服務中小學教師,力求為中小學校長、教師提供科學、實用的學習資料,為教師的發展提供平臺和培訓資料。
教師欄目
教育理論、教育經濟、德育教育、教學改革、教育技術、教學評估、名校與名師、教育信息、人文與管理、新課改等。
教師目錄
她用愛詮釋德,用責任托起師德韋琴 (10)
以項目學習為抓手,建設積極向上的班級精神文化閆國建 (11)
沒有級別的課題也精彩郭九生;黃勝 (12)
小學體育教學中的德育滲透研究王偉熠 (13)
感恩——精神的支點——淺談小學生德育中愛心的培養滿曉玲 (14)
談班主任如何用愛與智慧促進高中生的成長劉杰 (15)
寓德于教,潤物無聲孫娉
鄭重聲明
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