教師論文投稿期刊目錄參考：

　　“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”與省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心推進(jìn)廣東“強(qiáng)師工程” 黃佳銳

　　全面推進(jìn)依法治校，深化學(xué)校章程建設(shè)--2016年《廣東教育》理事會(huì)年會(huì)在廣州召開(kāi)

　　讓教育回歸原點(diǎn)--記廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬天河學(xué)校格源教育思想與實(shí)踐 陳春陽(yáng)

　　讓青藏高原上的格桑花絢爛綻放--廣東省新時(shí)期教育援藏工作紀(jì)實(shí) 羅峰

　　濱海惠來(lái)，魅力創(chuàng)強(qiáng) 魏文琦，龍建剛

　　《山中訪友》課堂實(shí)錄 梁柏騰

　　聚焦文本扎實(shí)語(yǔ)用 王梅，胡務(wù)娟

　　灌引一泓清渠之山水，浸潤(rùn)“語(yǔ)言學(xué)用”之境界 劉燕宜

　　構(gòu)建“積極語(yǔ)用”視角下的語(yǔ)文課堂 麥秀芳

　　高中生對(duì)中華傳統(tǒng)文化認(rèn)知情況的調(diào)查報(bào)告 張鵬程，楊秋虹

　　運(yùn)用策略，讓朗讀指導(dǎo)更高效 劉啟陶

　　將作文期刊引入作文教學(xué) 李小慧

　　運(yùn)用思維導(dǎo)圖，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí) 朱燕敏

　　由一道分?jǐn)?shù)應(yīng)用題引發(fā)運(yùn)用線段圖表征數(shù)學(xué)問(wèn)題的思考 馮冠聰

　　講而有度，評(píng)而有據(jù) 邱天

　　生本教學(xué)模式下的初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)法 楊穎穎

　　我的“預(yù)習(xí)”觀 馬桂姬

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