中學(xué)歷史教學(xué)參考簡介
《中學(xué)歷史教學(xué)參考》雜志創(chuàng)刊于1972年,是經(jīng)國家新聞出版署批準,由教育部主管,陜西師范大學(xué)主辦的歷史教育教學(xué)類期刊。
中學(xué)歷史教學(xué)參考期刊宗旨
《中學(xué)歷史教學(xué)參考》倡導(dǎo)一種不與現(xiàn)實割裂、不與大眾割裂的“活生生”的歷史教育,緊密關(guān)切“人”的生存、生活、發(fā)展乃至創(chuàng)造,主張以“傳承”與“創(chuàng)新”互動為契機,深刻認識人類文化遺產(chǎn),竭力張揚人文精神和科學(xué)理念,欲使久罹冷落的“歷史”真正體現(xiàn)其作為“全世界的思維活動”的理論價值和實踐價值。
中學(xué)歷史教學(xué)參考欄目
◇史家講壇特邀著名歷史學(xué)家撰寫論述歷史的系列專題文章,幫助教師提高專業(yè)化水平。
◇中外歷史以培養(yǎng)公民歷史人文素養(yǎng)為追求,介紹中國公民必須知道的中外歷史知識,幫助讀者豐富歷史知識,開闊人文視野,加深對中國和世界的了解與認識。
◇世道人生選取能夠反映一定歷史時代特點的典型歷史人物,論世道,談人生。
◇學(xué)術(shù)驛站摘錄古今中外典型的歷史資料與獨特的學(xué)術(shù)觀點,既反映史學(xué)的發(fā)展軌跡,又反映史學(xué)的前沿動態(tài)。
◇教材評解側(cè)重于根據(jù)課標精神對教材作出詳細檢視和批判性詮釋,幫助教師釋疑解惑、查漏補缺、分析學(xué)術(shù)差異、補充課外知識,把教學(xué)內(nèi)容劃分、組織、處理得更適合于教學(xué)實踐。
◇備課參考刊登對教師備課有價值的參考資料(無法歸于其他欄目里的,均放在這里)。
中學(xué)歷史教學(xué)參考目錄
史學(xué)閱讀與教學(xué)立意(中)——以“甲午戰(zhàn)爭”為例 何成剛 湯紅琴 沈為慧
例說全球史觀在初中歷史教學(xué)中的運用 張萍
一戰(zhàn)背景下德國知識界對戰(zhàn)爭原因的釋讀 張國臣
關(guān)于歷史教學(xué)“情感、態(tài)度與價值觀”的實踐性認識 李樹全
芻議學(xué)術(shù)研究成果在中學(xué)歷史課堂的運用——以2014年浙江省高中優(yōu)質(zhì)課 劉繼偉
鄭重聲明
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