本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，甚至很多本科生開(kāi)始著手發(fā)sci論文，這和碩博生不同，本科生發(fā)表論文難度大一些，接下來(lái)分享本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文案例，以及發(fā)表的相關(guān)途徑，以供參考：

　　發(fā)表案例：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院本科生在Nature Communications上以一作發(fā)表學(xué)術(shù)論文

　　2024屆統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)本科生徐愷辰，在孫曉波副教授指導(dǎo)下，于《自然》期刊子刊Nature Communications (影響因子IF 16.1) 上成功以第一作者身份發(fā)表論文: Detecting anomalous anatomic regions in spatial transcriptomics with STANDS。這是我校本科生作為第一作者發(fā)表在《自然》子刊上的首篇論文。

　　這篇論文是我院本科生以第一作者身份發(fā)表的第一篇自然科學(xué)領(lǐng)域頂級(jí)期刊論文。該項(xiàng)目于2023年6月啟動(dòng)，在孫老師的悉心指導(dǎo)下，歷時(shí)6個(gè)月投出。除第一作者徐愷辰外，主要作者還包括21級(jí)金融數(shù)學(xué)專業(yè)本科生魯巖、21級(jí)數(shù)金本科生侯蘇陽(yáng)(信息工程學(xué)院)。

　　本科生發(fā)sci論文途徑：

　　1、尋求任課老師的幫助

　　這是一種最常見(jiàn)的方式，建議低年級(jí)的同學(xué)在入校后如果不考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，可以多關(guān)注自己的任課老師，或者是結(jié)合自己的興趣到學(xué)院官網(wǎng)看老師的簡(jiǎn)歷。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，多數(shù)入職在2年以內(nèi)的年輕老師尤其喜歡帶本科生做科研，因?yàn)檫@部分老師剛?cè)肼殶o(wú)法帶碩士生，同時(shí)自身又面臨著嚴(yán)峻的科研考核壓力。甚至我們學(xué)院很多的年輕老師會(huì)主動(dòng)尋找優(yōu)秀的本科生進(jìn)組做科研。

　　2、主動(dòng)閱讀英文文獻(xiàn)

　　有時(shí)學(xué)生的研究興趣可能在學(xué)院內(nèi)并沒(méi)有老師與之匹配，這種情況下建議大家可以積極主動(dòng)地閱讀文獻(xiàn)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，同時(shí)等待機(jī)會(huì)。大家可以先從中文文獻(xiàn)開(kāi)始讀，并且優(yōu)先開(kāi)始讀綜述類的文章，力求對(duì)一個(gè)領(lǐng)域有著充分了解。之后可以嘗試開(kāi)始閱讀英文綜述以及英文研究，通過(guò)這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程也能夠?qū)Υ蠹业闹�識(shí)面拓展起到非常重要的作用。

　　3、積極主動(dòng)參加各類講座

　　有些時(shí)候看文獻(xiàn)可能很枯燥，而且也不利于入門，這時(shí)候大家可以考慮多去參加科研講座。同時(shí)，這種方法也能夠有效拓展你的交際圈，讓自己日后寫(xiě)論文選題時(shí)有更多選擇。

　　4、堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　英語(yǔ)對(duì)于做科研來(lái)說(shuō)是根基，海量的文獻(xiàn)都是英文的，尤其是高質(zhì)量的文獻(xiàn)，本科生需要讀懂;另外SCI和SSCI期刊也都是英文的，大家需要用英文進(jìn)行輸出;在做科研的過(guò)程當(dāng)中我們可能會(huì)遇到問(wèn)題，而且也需要發(fā)送英文郵件進(jìn)行交流。

　　總之，本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文很常見(jiàn)，發(fā)表高質(zhì)量的sci論文也有很大機(jī)會(huì)，還可以請(qǐng)專業(yè)人員幫忙，提供更全面的指導(dǎo)。